Criteria for the elaboration of an intercultural curriculum in Melilla: A multiple method study
DOI:
https://doi.org/10.22550/2174-0909.3861Palabras clave:
Paradigms of investigation, Qualitative methodology, Quantitative methodology, Interculturality, Islamic-occidental values, Procedures of controlDescargas
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Publicado
2025-11-11
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González., R. A. (2025). Criteria for the elaboration of an intercultural curriculum in Melilla: A multiple method study. Revista Española de Pedagogía, 58(216). https://doi.org/10.22550/2174-0909.3861
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Derechos de autor 2025 Rosario Arroyo González.

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