Pinar, W. F. (2014). La teoría del currículum. Estudio introductorio de José María García Garduño. (Madrid, Narcea). 299 pp.

Resumen

El currículum como campo de estudio es una creación estadounidense que ha llevado más de un siglo conformar. En este tiempo han surgido diferentes corrientes que perviven de alguna forma en las aproximaciones al currículum actuales: el humanismo de Harris, el currículo centrado en el niño de Parker, la doctrina sociológica del progreso social de Ward y Small y el eficientismo social, que se centraba en preparar a los individuos para la vida adulta. En todos ellos surgía la pregunta canónica del currículum: ¿Qué conocimiento es el más valioso?