Jover G., Gonzálvez V., & Prieto M. (2017) Una Filosofía de la Educación del siglo XXI. Madrid: Síntesis. 273 pp.

Laura Camas Garrido

doi:10.22550/2174-0909.3128

Jover G., Gonzálvez V., & Prieto M. (2017) Una Filosofía de la Educación del siglo XXI. Madrid: Síntesis. 273 pp.

Autores/as

Laura Camas Garrido Universidad Internacional de la Rioja.

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.3128

Palabras clave:

Sin palabras clave.

Resumen

No se puede escribir sobre filosofía de la educación sin practicarla. Este es, sin lugar a duda, el esfuerzo contenido de esta obra cuyo propósito no es otro que ser el impulso hacia la reflexión y el debate del conocimiento educativo desde una mirada filosófica. La filosofía de la educación es, inevitablemente, una forma de filosofía, una manera de hacer la educación.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Sin referencias.

Descargas

Publicado

2018-09-01

Metrics

Vistas/Descargas

Resumen
1602
PDF (English)
31
PDF
29

Cómo citar

Camas Garrido, L. (2018). Jover G., Gonzálvez V., & Prieto M. (2017) Una Filosofía de la Educación del siglo XXI. Madrid: Síntesis. 273 pp. Revista Española de Pedagogía, 76(271), 562–564. https://doi.org/10.22550/2174-0909.3128