Assessment of early mathematics thinking in mentally retarded children, using the TEMA-2

Autores/as

  • M.ª Cristina
  • Núñez Del Río
  • Isabel Desconocido
  • Lozano Guerra

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.3698

Palabras clave:

Mentally retarded children. Mathematical thinking. Formal and informal mathematics. Teaching mathematics

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Publicado

2025-11-09
Metrics
Vistas/Descargas
  • Resumen
    5

Cómo citar

Cristina, M., Del Río, N., Desconocido, I., y Guerra, L. (2025). Assessment of early mathematics thinking in mentally retarded children, using the TEMA-2. Revista Española de Pedagogía, 61(226). https://doi.org/10.22550/2174-0909.3698

Número

Sección

Artículo

Artículos más leídos del mismo autor/a

Artículos similares

<< < 17 18 19 20 21 22 23 24 25 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.