Didactic strategies to development of procedures

Artículos más leídos del mismo autor/a

• Núria Rajadell Puiggròs, Estrategias didácticas para el desarrollo de procedimientos , Revista Española de Pedagogía: Vol. 58 Núm. 217 (2000)

Artículos similares

• Alžbeta Brozmanová-Gregorová, Irene Culcasi, Nives Mikelic-Preradovic, Berta Paz-Lourido, Rolf Laven, Joan Navarro, Florentine Paudel, Zuzana Heinzová, De destinatarios a cocreadores: las voces rurales en el diseño de experiencias de Aprendizaje-Servicio virtual , Revista Española de Pedagogía: Vol. 84 Núm. 293 (2026)
• Amelia R. Granda-Pinan, Moises Moreno-Rando, Sonia Vecino-Ramos, Raquel Monforte-Chiva, Competencias docentes centradas en el alumnado en entornos de aprendizaje innovadores y tradicionales , Revista Española de Pedagogía: Vol. 83 Núm. 292 (2025)
• Joseph S. Renzulli, El papel del profesor en el desarrollo de habilidades cognitivas complejas en personas jóvenes. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 79 Núm. 278 (2021)
• Facundo Froment, María Rocío Bohórquez Gómez Millán, Alfonso Javier García González, El impacto de la credibilidad docente y la motivación del estudiante en la evaluación de la docencia. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 79 Núm. 280 (2021)
• J. Reinaldo Martínez Fernández, Ingrid Noguera Fructuoso, Anna Ciraso Calí, Antonio Vega Martínez, Estudio exploratorio sobre los perfiles de regulación y la satisfacción con el aula invertida en estudiantes universitarios. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 82 Núm. 287 (2024)
• Anna Escofet, Mireia Esparza Pagés, El impacto educativo del partenariado en experiencias de aprendizaje-servicio universitario: formación para la ciudadanía crítica y la responsabilidad social , Revista Española de Pedagogía: Vol. 84 Núm. 293 (2026)
• Ariane Díaz-Iso, Luana Ferreira-Lopes, Marian Alaez, María José Bezanilla, ¿Quién, cómo, dónde y cuándo se evalúa el aprendizaje-servicio? Una revisión sistemática , Revista Española de Pedagogía: Vol. 83 Núm. 292 (2025)
• Mariona Corcelles Seuba, Jesús Ribosa, Patricia Jara Calaforra Faubel, La tutoría entre iguales para la mejora de la competencia escrita en educación primaria , Revista Española de Pedagogía: Vol. 83 Núm. 291 (2025)
• Lidia Esther Santana Vega, Arminda Suárez Perdomo, Luis Antonio Feliciano García, El aprendizaje basado en la investigación en el contexto universitario: una revisión sistemática. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 78 Núm. 277 (2020)
• Ahmed Tlili, ¿Puede ayudar la inteligencia artificial (IA) en la educación en ciencias de la computación? Un enfoque metaanalítico. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 82 Núm. 289 (2024)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.