Ballester, L. & Colom, A. (2017). Epistemologías de la complejidad y educación. Barcelona: Octaedro. 198 pp.

Resumen

Lo complejo se nos presenta como el fundamento de una nueva epistemología, de una nueva narratividad, acerca del conocimiento de la realidad. El contenido del libro se aproxima a la idea de la complejidad, aceptando las implicaciones metodológicas y epistemológicas que ello conlleva. Los autores pretenden desentrañar a lo largo de sus páginas, el múltiple cruce paradójico que se presenta al hablar de complejidad, en donde cabe tener en cuenta que lo complejo no es lo complicado; al contrario, es lo sencillo; mientras que lo complicado no es lo complejo, es lo simple.