Theoretical perspectives of distance and virtual education

Autores/as

  • Lorenzo García Aretio

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.3600

Palabras clave:

dialogue

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Publicado

2025-11-04
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  • Resumen
    12

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Aretio, L. G. (2025). Theoretical perspectives of distance and virtual education. Revista Española de Pedagogía, 69(249). https://doi.org/10.22550/2174-0909.3600

Número

Sección

Artículo

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