Counseling and HIV: Theoretical consequences of an empirical research

Autores/as

  • M. Victoria Gordillo Álvarez-Valdés.

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.3644

Palabras clave:

counseling, patients’ education, HIV, psychological and social variables, physician-patient relationship, psychoneuroimmunology, adherence, quality of life.

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Publicado

2025-11-10
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Cómo citar

Álvarez-Valdés., M. V. G. (2025). Counseling and HIV: Theoretical consequences of an empirical research. Revista Española de Pedagogía, 60(221). https://doi.org/10.22550/2174-0909.3644

Número

Vol. 60 Núm. 221 (2002)

Sección

Artículo

Licencia

Derechos de autor 2025 M. Victoria Gordillo Álvarez-Valdés.

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