Villardón-Gallego, L. (Coord.) (2015). Competencias genéricas en educación superior. Metodologías específicas para su desarrollo. (Madrid, Narcea). 190 pp.

Isabel Cantón Mayo

Villardón-Gallego, L. (Coord.) (2015). Competencias genéricas en educación superior. Metodologías específicas para su desarrollo. (Madrid, Narcea). 190 pp.

Authors

Isabel Cantón Mayo Universidad Internacional De La Rioja

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Abstract

La terminología de las competencias introducida por la Unión Europea ha tenido un amplísimo desarrollo en todos los niveles del sistema educativo. En el caso universitario su implementación se ha dividido en dos grandes ámbitos: competencias genéricas y específicas. Las primeras son transversales, tienen cabida en todas las materias, mientras que las segundas son específicas para cada profesión.

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2016-05-01

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Cantón Mayo, I. (2016). Villardón-Gallego, L. (Coord.) (2015). Competencias genéricas en educación superior. Metodologías específicas para su desarrollo. (Madrid, Narcea). 190 pp. Revista Española de Pedagogía, 74(264), 402–404. Retrieved from https://revistas.unir.net/index.php/rep/article/view/6376