Does one need culture to design?

Artículos más leídos del mismo autor/a

• Rafael Francesconi Latorre, Luz Stella Peña Escobar, Diseñar, ¿requiere cultura? Evaluación de competencias culturales, en relación con el aprendizaje del diseño arquitéctónico , Revista Española de Pedagogía: Vol. 74 Núm. 265 (2016)

Artículos similares

• Bernardo Gargallo López, Gonzalo Almerich Cerveró, Fran-J García García, Inmaculada López Francés, Piedad María Sahuquillo Mateo, Perfiles de estudiantes universitarios en la competencia aprender a aprender y su relación con el rendimiento académico. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 81 Núm. 286 (2023)
• Paula Martínez Enríquez, Mukherji, P. y Albon, D. (2022). Métodos de investigación en la primera infancia: una guía introductoria. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 83 Núm. 291 (2025)
• J. Reinaldo Martínez Fernández, Ingrid Noguera Fructuoso, Anna Ciraso Calí, Antonio Vega Martínez, Estudio exploratorio sobre los perfiles de regulación y la satisfacción con el aula invertida en estudiantes universitarios. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 82 Núm. 287 (2024)
• Lidia Esther Santana Vega, Arminda Suárez Perdomo, Luis Antonio Feliciano García, El aprendizaje basado en la investigación en el contexto universitario: una revisión sistemática. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 78 Núm. 277 (2020)
• Gregorio Vicente Nicolás, Judith Sánchez Marroquí, Estudio bibliométrico de la producción científica de educación musical en España (1978-2022) , Revista Española de Pedagogía: Vol. 82 Núm. 287 (2024)
• Emilio Solís Ramírez, Rafael Porlán Ariza, Ana Rivero García, Rosa Martín Del Pozo, Prospective secondary science teachers conceptions of the methodology of teaching , Revista Española de Pedagogía: Vol. 70 Núm. 253 (2012)
• Bernardo Gargallo López, Isabel Morera Bertomeu, Sara Iborra Chornet, María José Climent Olmedo, Sergio Navalón Oltra, Eloïna García Félix, Learning-centered methodology. Its impact on learning strategies and academic performance of university students , Revista Española de Pedagogía: Vol. 72 Núm. 259 (2014)
• Francisco López Rupérez, Álvaro Moraleda Ruano, Isabel García García, Impacto en el rendimiento académico de la inmersión lingüística y del índice socioeconómico y cultural. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 82 Núm. 289 (2024)
• David Hernández de la Fuente, Reformas educativas para una crisis. Acerca de la educación del carácter en Platón y Aristóteles. , Revista Española de Pedagogía: Vol. 81 Núm. 284 (2023)
• Enrique González-Muñoz, José Gutiérrez-Pérez, Evaluación emocional sobre el cambio climático en jóvenes andaluces: análisis de ecuaciones estructurales y multigrupo , Revista Española de Pedagogía: Vol. 83 Núm. 292 (2025)

<< < 1 2 3 4 5 > >> 

También puede Iniciar una búsqueda de similitud avanzada para este artículo.