Self-concept in children with educational special needs

Autores/as

  • Eliana Noemí Sabeh.

DOI:

https://doi.org/10.22550/2174-0909.3636

Palabras clave:

Self-concept, Special needs, Children, Supports, Development, Strategies.

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Publicado

2025-11-10
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  • Resumen
    1

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Sabeh., E. N. (2025). Self-concept in children with educational special needs. Revista Española de Pedagogía, 60(223). https://doi.org/10.22550/2174-0909.3636

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